เผยแพร่งานวิจัย
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้น โดยใช้วิธีการสอนแบบเปิดร่วมกับการใช้คำถามระดับสูง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 รหัสวิชา ค31102 ภาคเรียนที่ (อ่าน 32) 05 ม.ค. 69
การพัฒนารูปแบบการสอนด้วยSTEEMSModelร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ 5STEP เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา การศึกษาค้นคว้า อิสระและสร้างองค์ความรู้(IS1) (รหัสวิชา I30201) หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ค้นคว้าหาคำตอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ภาคเ (อ่าน 379) 17 ก.ย. 68
การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาและการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โดยใช้แนวคิดการศึกษาคณิตศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริงและกระบวนการแก้ปัญหา DAPIC ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 1 รหัสวิชา ค31101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศ (อ่าน 484) 30 ส.ค. 68
การริเริ่ม พัฒนารูปแบบการสอนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้(5E) ร่วมกับการใช้เทคนิค การคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา 5 รหัสวิชา ว33245 หน่วยการ เรียนรู้ ระบบประสาทและอวัยวะรั (อ่าน 474) 29 ส.ค. 68
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ 5 ขั้นร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน บูรณาการรักษ์ป่าน่าน ผ่าน Soft Power อิงพื้นที่วิถีน่านเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 2568 (อ่าน 426) 24 ส.ค. 68
การพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้เกมการศึกษา ในรายวิชาภาษาอังกฤษ อ่าน เขียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 (อ่าน 1208) 24 ส.ค. 68
การแก้ปัญหาทักษะการเล่นลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าดานในของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนเชียงกลาง “ประชาพัฒนา” โดยการใช้แบบฝึกทักษะการเล่นลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 (อ่าน 510) 24 ส.ค. 68